冯晓霞教授回答：教师应该如何引导幼儿将所学到的科学概念、数学概念应用于实践生活中。
lqyzxy提的问题：
教师应该如何引导幼儿将所学到的科学概念、数学概念应用于实践生活中？
对幼儿来说，科学概念和数学概念首先应该通过情境性的学习来获得。也就是说，老师需要把科学概念和数学概念和实际的生活联系起来进行教学。比如，要让儿童懂得测量的概念，我们就可以事先设计一个问题情景，或者从孩子的生活当中发现测量问题，如两个孩子从不同起点起跳，比比谁跳得远，我们就可以让孩子想办法来判断谁跳得远，激发起孩子对测量的兴趣，然后让他们想办法进行测量。在这个过程中，老师要加以引导。这样学习到的概念儿童比较容易理解，自然也更容易应用。当儿童已经掌握了一些科学和数学概念以后，教师应该注意发现生活中需要运用这些概念来解决的问题，或者设计一些问题，让孩子们运用这些知识。比如，学习加减运算以后，就可以在商店游戏中加上商品的标价，要求孩子用制作的代币卷付费和找钱。只要我们有这个意识，是可以发现和创造很多类似的运用知识的情境的。 （冯晓霞）
